위치

요일

가능
시간
(날짜)

  • 오후 4시 - 오후 11시 협의 (2018-10-08)
장소 : 광진구 자양동
추가비용 : 없음
개인 작업실 에서 레슨이 이루어 지며, 오시는 길도 어렵지 않습니다.
₩25,000원 / 시간
₩200,000 / 총 4회 8시간
송인준
Junist
[ 보컬/노래/레코딩] 취미반 레슨 합니다!!
  • 건대
  • 2시간/회
  • 최대인원:1~2
  • ₩25,000/시간

튜터정보

  • 신분 인증 됨
안녕하세요. 노래하는 송인준 입니다.

저의 수업은요...

저 또한 보컬 레슨을 받으러 여러 선생님들을 만나고 여러 학원을 다녀 보았습니다.

취미반으로도 다녀보고 입시반으로도 다녀보았죠, 하지만 공통적으로, 흥미를 느끼지 못한 적이 많았습니다. 그 이유들을 잘 생각해보니, 소통도 부족하였던 것 같고, 무언가 모를 주입식 교육이 많은 부분들이 있었던 것 같아요. 제 생각에는 학생으로서 흥미와 재미를 느끼고, 배움을 느끼고, 얻어 가는 것이 있다면, 더욱 열심히 할 것 같다는 생각을 많이 했습니다.

대부분의 학생들이, 발성이라는 것에 의존하고 고음이라는 것을 정복하려 하는 경우가 많습니다. 저의 생각은 조금 다릅니다. 물론 기본기 발성 중요하고 고음도 큰 숙제 중 하나이겠지만, 그것에 포커스를 맞추고 배우다 보면 노래라는 것이 가지는 의미를 놓쳐 버리는 경우가 많았습니다.

그래서 저는 학생과 소통을 아주 중요하게 생각하고 있고, '서로 교류' 한다는 것을 무엇보다 중요하게 생각하고 있습니다. 그리고 이론, 발성 위주의 주입식 교육이 아닌 학생들의 의견, 능력 들을 고려하고, 수렵하여 교육하는 레슨, 더불어서 노래라는 것을 알려주려고 노력하겠습니다.

3분의 레슨생을 모집 중에 있습니다.


- 2018 . 10 . 26 디지털 싱글 앨범 발매 예정.

- 제 3회 아프리타 TV 남순 가왕대전 우승.

- 부천 복사골 가요제 2회 연속 본상.

- 각종 지방 가요제 수상 경력 다수.

- 카카오 tv 소름돋는 버스킹 출연.

- 카카오tv 세로라이브 출연.

- 개인 레슨 경력 3년.

- 웨딩 싱어 활동 경력 다수.

- 가이드 보컬 코러스 참여 다수.

- 버스킹 및 공연 경험 다수.

- 유튜브 ' 송인준 ' 검색.


학생들과 소통하며, 서로 교류 할수 있는 레슨 하겠습니다.

수업소개

저의 수업의 포커스는 흥미 와 교류(소통) 입니다.
그래서 수업이 끝나고 난 뒤에는 선생인 저 또한 학생을 통해 얻을 수 있는 것이 분명 있다고 생각하고, 그 학생은 자신의 단점과 장점을 보다 정확하게 알아 갈수 있고, 그것으로 인해 몰랐던 사실을 알게 됨으로써 더욱 흥미를 느낄 수 있을 거라고 생각합니다.

그리고 녹음 수업을 통한 음원 파일도 함께 만들어서 작업물 또한 얻을 수 있습니다.

저의 수업은 노래를 잘하든 못하든 흥미와 취미가 노래라는 것을 생각하고 있다면 누구나 레슨을 받아서 실력을 향상시킬 수 있습니다.
시간 때우기식의 레슨이 아닌 정말 필요한 것들과 노하우들을 레슨 하여서 노래를 자신 있게 뽐낼 수 있도록 수업하겠습니다.

저는 레슨을 함에 있어서 '교류'라는 것을 정말 중요하게 생각합니다.
그 이유는 학생과 교류가 원만하여야 이 학생이 필요한 것이 무엇인가, 원하는 것이 무엇인가, 선생으로서 부족한 점이 무엇인가, 등등 을 알 수 있다고 생각합니다.
그리고 흥미 또한 교류로서 유발할 수 있기 때문입니다.
저도 학생일 때에 선생님과 교류가 원만하지 않아서 흥미와 여러 가지 만족도를 채우지 못한 경험이 있습니다. 그래서 저는 학생과 교류라는 것을 중요하게 생각하고 레슨 할 것입니다.

유쾌하게 ^^

수업대상

  • - 노래라는 새로운 취미를 갖고자 하시는 분

    - 노래방에서 멋진 노래를 선보이고 싶으신 분

    - 레코딩을 통하여 본인의 목소리를 확인해보고 싶으신 분

    - 본인의 목소리가 담긴 음원 파일이 필요하신 분 (오디션, 이벤트 등등)

    - 자신의 노래 실력을 한 단계 더 상승시키고자 하시는 분

커리큘럼

1회차

- 알아가보자 1
학생 여러분이 어떤 선생님에게 배우고 있으며, 선생은 어떤 학생을 가르치고 있는지 알아가 보며, 서로의 음악 취향에 대해서도 알아가는 시간입니다. (10분)

- 알아가보자 2
음악 이란 것을 어떻게 알고 있으며, 어떠한 목표가 있는지 자유롭게 이야기해보는 시간입니다. 그리고 원하는 수업 내용과 수업 방향에 대해서도 서로 소통하는 시간입니다. (15분)

- 알아두면 좋은 것들
노래를 배우거나 부를 때 필요한 이론, 아주 기본적인 것들, 시간 때우기 식의 이론 설명이 아닌 정말 도움이 될 것 같은 것들만 재미있게 풀이하며 알려주는 시간입니다.

(10분) 잠깐 쉬어 가요...... ㅎㅎㅎ

- 테스트
학생이 어느 정도의 노래 실력을 가지고 있는지 알아보고 바로바로 피드백 하며, 장단점들을 파악하며 편하게 노래하며 소통하는 시간입니다. (30분)

- 피드백
부른 노래에 대해서, 어떠한 점이 좋았으며, 이 학생의 장점은 이러한 부분이고, 단점은 이러한 부분이라는 것은 알려주며, 어떠한 연습 방법이 있는지, 알려주고 실천해보는 시간입니다. (20분)

- 마치며
다음 레슨 공지와 스케줄, 그리고 다음 주 레슨 곡을 선곡하며, 레슨을 마무리 짓는 시간입니다. (10분)

2회차

- 레슨 곡 분석 1
레슨 곡 원곡 음원을 함께 들으며, 이 가수는 어떻게 불렀는지, 어떠한 느낌인지를 서로 소통하고, 학생은 어떤 느낌으로 다가갔으면 하는 부분을 알려주는 시간입니다. (10분)

- 레슨 곡 분석 2
레슨 곡 원곡 음원을 함께 들으며, 악센트, 호흡점, 발음, 등등을 세세하게 체크해보며,
이미지를 그려보는 시간입니다. (20분)

- 노래를 불러보기 전
본격 적으로 레슨 곡을 불러보기 전에 스케일로, 목을 풀면서, 기본적인 호흡과 발성에 대해 알려주고, 레슨 곡에 맞는 포인트 및 발성을 캐치하여 알려주는 시간입니다.
(25분)

(10분) 잠깐 쉬어 가요...... ㅎㅎㅎ

- 노래 및 피드백
악센트 호흡점 등에 주의하여 레슨 곡을 부르며, 피드백을 통해 바뀌어 나가는 시간을 가지고, 더 발전할 수 있는 팁과, 연습 방법까지 알려주는 시간입니다. (45분)

- 마치며
다음 레슨 공지와 스케줄, 그리고 다음 주 레슨을 위한 서로의 준비물 등을 알려주며, 레슨을 마무리 짓는 시간입니다. (10분)

3회차

- 노래를 불러보기 전
본격 적으로 레슨 곡을 불러보기 전에 스케일로, 목을 풀면서, 기본적인 호흡과 발성에 대해 알려주고, 레슨 곡에 맞는 포인트 및 발성을 캐치하여 알려주는 시간입니다.
(25분)

- 노래 및 피드백
악센트 호흡점 등에 주의하여 레슨 곡을 부르며, 피드백을 통해 바뀌어 나가는 시간을 가지고, 더 발전할 수 있는 팁과, 연습 방법까지 알려주는 시간입니다. (25분)

(10분) 잠깐 쉬어 가요...... ㅎㅎㅎ

- 노래 및 피드백
악센트 호흡점 등에 주의하여 레슨 곡을 부르며, 피드백을 통해 바뀌어 나가는 시간을 가지고, 더 발전할 수 있는 팁과, 연습 방법까지 알려주는 시간입니다. (25분)

- 본 녹음하기 전 (피드백 포함)
4주 차 본 녹음을 해보기 전에 녹음에 대한 팁과 주의 사항을 알려주며, 감을 잡기 위한 맛보기 녹음을 해보는 시간입니다. (30분)

- 마치며
다음 레슨 공지와 스케줄, 그리고 다음 주 레슨을 위한 서로의 준비물 등을 알려주며, 레슨을 마무리 짓는 시간입니다. (10분)

4회차

- 노래를 불러보기 전
본격 적으로 레슨 곡을 불러보기 전에 스케일로, 목을 풀면서, 기본적인 호흡과 발성에 대해 알려주고, 레슨 곡에 맞는 포인트 및 발성을 캐치하여 알려주는 시간입니다.
(20분)

- 본 녹음하기 전 (피드백 포함)
본 녹음 들어가기 전에 다시 한번 레슨 곡들에 대해 알려줬던 것들을, 되새기며, 체크해보는 시간입니다. (10분)

- 녹음 수업 및 피드백
녹음 수업을 통해 본인의 목소리가 어떻게 녹음되고 있고, 어떻게 부르고 있으며, 어떻게 바뀌었으면 좋겠는지 알려주고, 녹음 및 피드백 하는 시간입니다. 직접 디렉팅을 해주고 아쉬운 점을 캐치 해주며, 녹음하고 함께 소통하는 시간입니다. (90분)

- 마치며
다음 레슨 공지와 스케줄, 그리고 다음 주 레슨을 위한 서로의 준비물 등을 알려주며, 레슨을 마무리 짓는 시간입니다. (10분)

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